文章转载自 Telegrah，作者是原上草。

一、宗庆后曝猛料：施一公请辞清华副校长是还不起房贷

周末，去听了一个2018全球CEO发展大会，娃哈哈集团董事长宗庆后曝了一个猛料。

西湖大学校长施一公之所以请辞清华大学副校长，主要还是因为收入太少。就是这位学科领军人物，清华大学每年给48万年薪。但是施一公有两个小孩，都在上学，一年要花60万，施一公自己还在北京贷款买房，需要还房贷，小孩上学费用，加上家庭日常开销，清华这点薪水远远不能解决生活所需，房贷都到了还不起的地步。所以他来到了西湖大学。

西湖大学到底给多少钱，宗庆后没有透露。不过作为一所特批的民办大学，肯定是不缺钱的。很多国内商界大佬都纷纷认捐，像万达王健林、腾讯马化腾、龙湖地产吴亚军、高瓴资本张磊、北极光风投创始人邓锋、海康威视龚虹嘉、香港嘉里集团的郭氏基金会等，都给西湖大学捐款不少。光敦和基金会就支助3亿元人民币。另外，杭州市政府还给西湖大学筹建的四位学科带头人每个项目提供1亿的扶持资金，支配权全在这几个学科带头人。

所以可以肯定，施一公离开清华到西湖大学，钱的问题基本不是问题了。当然，作为一位科学家，我们不能光以钱的多少来衡量，但是，科学家也是人，也要养家糊口，没有钱是万万不行的。作为一位国际知名的科学家，中国科学院院士，国家杰出青年基金获得者，“千人计划”首批国家特聘专家，美国普林斯顿大学终身教授，国家每年给个48万，实在有点寒碜了吧？又不是国家给不起这个钱，现在房价这么高，这点钱怎么让人家过上体面一点的生活？

今天之所以谈施一公这件事，主要还是想说说中兴被禁引发的对中国科研体制的思考。我们在怒斥美帝的刁难和不道德的同时，一定要好好思考我们自己存在什么问题？光靠胡锡进这种口炮党有意义吗？光靠喊“以战止战”、“奉陪到底”、“打到中美不做生意”这种空话气话有何意义？像那种嘴上喊着今夜我是中兴人，手上抱着苹果手机，有个屁用！！

在反思中兴这件事情上，我们千万不能从一个极端走向另外一个极端。以前所有核心设备都靠进口，现在发现容易被人卡死，又走向全面封闭和全面自主。强调自力更生，强调自主创新，强调掌握核心科技，这些都没有错，但是我们搞自主创新不能闭关锁国，不能走向封闭，而是要打开心扉，更多地向他国学习，才能真正走向自强。只有不断开放，不断走出去跟别人做生意，才能学人所长。现在的舆论忽左忽右，忽上忽下，一会鼓吹开放，一会又主张全部自主，这是要出大问题的。

中国为何能搞导弹核弹？因为我们用了钱学森钱三强等这批留学海外的人才，这些民国之前出国留学的人物，大多具有开放的胸襟，所以才能取得如此成绩。正如任正非所言：不开放就是死亡，如果我们不向美国人民学习他们的伟大，我们就永远战胜不了美国。

好在这话是任正非说的，他创办的华为，让这句话说得很有底气，也很有说服力，这要是别人说的，又会被很多喷子骂作“汉奸”了。

落后并不可怕，怕的是我们落后了，还很封闭，搞得全世界都是敌人。这世界当然奉行丛林法则，当然只有胜者才能制定规则，这虽然不公平，但是你要强大起来，首先需要参与和适应这套规则，在现有规则范围内作生意和买卖，等慢慢积累了资本，慢慢强大了，有了叫板的实力了，才有资格参与新规则的制定。

对于中兴这件事，与其浪费口舌说人家的不是，还是自己多解决一点自身的问题吧！无论是科研体制、知识产权保护、整个社会氛围等，都存在很多问题。一个靠搞房地产就能拥有巨额财富，一个靠唱几首歌就可以赚取几百万，一个连最顶尖的首席科学家都难以生存的经济体，难道不是中间出了什么问题？

二、西湖大学校长施一公：科研水平低下，所有精英都想干金融，是中国潜伏的最大危机

施一公，男，汉族，1967年5月5日出生于河南省郑州市，1989年毕业于清华大学，1995年在美国约翰霍普金斯大学获博士学位。中国科学院院士、结构生物学家、清华大学教授。 现任中国科学技术协会第九届全国委员会副主席，西湖大学校长。

美国如果真要打击中国，

不用长枪大炮，

一个小小的芯片就可搞定。

美国商务部周一宣布，

禁止美国公司向中兴通讯销售电子技术或通讯元件，

为期长达7年，

国内一片哗然。

如果美国真的禁止ZTE进口美国的产品7年，

没有政府扶持的话，

ZTE基本上确定可以关门了。

核心零件受制于人，没法。

中兴事件注定将成为中国崛起路上的一个标志性事件。

虽然自家的头牌“高科技公司”一打就趴下，

但它能带给我们疼痛和清醒。

有业内人士评论称：

现在的中国天天折腾模式创新，

一个共享单车烧进去几百亿，

巨头们天天围绕外卖送餐拼团等领域拉帮结派斗得你死我活，

却罕有机构大手笔投资尖端科技。

真正的研发需要高投入、长周期，

偷窃来的快，

久而久之大家全进了这个死胡同。

长期忽视基础研究，忽视技术创新。

“技可进乎道，艺可通乎神。”

工匠精神的核心内涵是精益求精，

全球77%的手机是中国制造，

但其中不到3%的手机芯片是国产的。

中国电子控制系统核心的芯片，

80%以上都需要进口。复杂或者核心工作的核心芯片(CPU之类)，

全部是进口。

全世界最好的芯片在美国，

其次是日本，欧洲，

再次是韩国，

最后是台湾。

我们自己所谓的“高科技”，

更像是纸糊的风筝，

徒有其表，稍有风雨，直线坠落。

如果哪天美国拉着日本和欧洲对中国芯片禁运，

那中国的电子行业就彻底废掉，

中国所有的带电子控制系统的，

包括家用电器，汽车，飞机，电网控制，

都将不能生产。

严重缺乏自主知识产权的核心产品，

基本就是集成组装代工企业，

拆开任何一个可以称得上高科技的装备，

看看它的芯片是谁的，

看看它的关键部位材料是哪里生产的，

离了那20-30%的核心产品，

高大上的东西瞬间变成一堆破铜烂铁。

如果美国政府制裁持续过久甚至扩大化，

中国整机产业可能面临灭顶之灾。

但，如果不是因为这个叫特朗普的疯子发起的贸易战，

我们大概率会陶醉在“经济奇迹”与“大国崛起”的耀眼光环里，感觉良好，乃至一醉不起。

现代战争早已不是靠飞机军舰打赢的，

而是核心高科技领域的匠心与日积月累的寂寞积累与投入！

从现在起，

我们可以靠美国芯片活得很好的幻想应该破灭了。

特朗普政府在帮助我们下这个决心。

如果真的转换了思路，

也许多少年之后，

我们会感谢美国今天做出的限制决定，

庆幸它促使中国改变。

有工程师称，

中国的技术之所以上不去，

就是因为大学的教育没有上去。

西湖大学校长施一公曾发表演讲：

当所有精英都想干金融，
这个国家一定出了大问题

以下为施一公演讲摘录：

如今我们的GDP已经全球第二，

但是看技术革新和基础研究的创新能力，

作为一个国家我们排在20名开外。

我不知道在座的哪一位可以心安理得地面对这个数字。

我们有14亿人口，

我们号称重视教育、重视科技、重视人才。

我们的科技实力、创新能力、科技质量在世界上排在20名开外。

有的人或许会怀疑，

会说我们都上天揽月、下海捉鳖了，

怎么可能创新不够，

我们都高铁遍布祖国大地了，

怎么可能科技实力排在20名开外。

我想说的是，你看到的指标和现象，

这是经济实力决定的，

不是科技实力决定的。

我们占的是什么优势，

我们占的是经济体量的优势。

请大家别忘了1900年我们签订《辛丑条约》赔款九亿八千万白银的时候，

中国的GDP也是世界第一，

但大不代表强，

这是我们面临的一个沉重的现实。

我在海外的时候，

只要有人说我的祖国的坏话，

我会拼命去争论，

因为我觉得我很爱国。

四月份，

我在瑞典皇家科学院年会上领奖，

晚宴时，与一位瑞典的知名教授聊天，

谈到中国的科技发展，

他很不屑一顾，

我觉得很委屈、很愤懑，

但是我轻描淡写地说了一句：不管怎么说，我们国家登月已经实现了，你们在哪儿？

但他回敬了一句，让我说不出话。

他说：施教授，如果我们有你们中国的经济体量，我们能把五百个人送到月球上并安全回来。

我们对国家的科技实力和现状应该有一个清醒的认识，

中国的大学很有意思，

比如我曾经所在的清华大学，

学生从入学开始，

就要接受“就业引导教育”。

堂堂清华大学，

都要引导学生去就业，

都让学生脑子里时时刻刻有一根弦叫就业，

我觉得非常不可思议。

研究型大学从来不以就业为导向，

从来不该在大学里谈就业。

就业只是一个出口，

大学办好了自然会就业，

怎么能以就业为目的来办大学。

就业是一个经济问题，

中国经济达到一定程度就会提供多少就业，

跟大学没有直接关系。

让学生进去后就想就业，

会造成什么结果？

就是大家拼命往挣钱多的领域去钻。

清华70%至80%的高考状元去哪儿了？

去了经济管理学院。

连我最好的学生，

我最想培养的学生都告诉我说，

老板我想去金融公司。

当这个国家所有的精英都想往金融上转的时候，

我认为这个国家出了大问题。

管理学在清华、在北大、在整个中国都很热，

这是违背教育规律的一件事情。

每个学校都用就业这个指标考核领导，

这对大学有严重干扰。

我们的大学现在基础研究能力太差，

转化不出来，不是缺乏转化，

是没有可以转化的东西。

你们认为我们的文化鼓励创新吗？

我觉得不鼓励，

我们的文化鼓励枪打出头鸟，

当有人在出头的时候，

我觉得很多人在看笑话。

当一个人想创新的时候，

同样有这个问题。

什么是创新，创新就是做少数，

就是有争议。

科学与民主是两个概念，

科学从来不看少数服从多数，

在科学上的创新是需要勇气的。

我们有1400万中小学教师，

我们虽然口口声声希望孩子培养创新、独立思考的思维，但我们的老师真的希望孩子们多提一些比较尖锐的问题吗？

这和我们的部分文化，

师道尊严又是矛盾的，

所以我们在创新的路上的确还背负了沉重的文化枷锁。